回顾教育创新历程,深度解析名校发展
来源:  作者:  发布时间:2018-9-6 10:00:47

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——新学年学校组织各校区干部深入学习研讨新高考高效能学习

 

新学年伊始,2018年9月4日,为了迎接新高考挑战,我校邀请到省外知名教改专家、华东师范大学教育学博士后窦东友老师以《教育创新历程与名校深度解析》为题,开展了新高考高效能学习的研讨。

多年长期调研名校高考教学的窦老师,回溯从黄冈、衡水、镇海中学等优秀名校为先导的历次教育改革,总结了不同时期高考名校的特点和发展定位,提出深入学习高效发展的镇海中学,告诫大家必须清醒认识到:学校特色、管理和学科建设,才是教育界的“普适价值”。进入新世纪以来,被誉为“高考状元摇篮”的浙江省镇海中学以其优秀的顶尖办学水平,斩获了一大批全国级荣誉称号!“火箭推进剂”般发展的镇海中学以“中国式的校园、法国式的生活、德国式的内涵”和“高考捷报威武雄壮”、“成绩豪放如云锦天章”蜚声全国、屡创奇迹、享有盛誉,2017年首年新高考更是交出66人被清华北大录取、2018年勇夺3个全省前十名的惊人佳绩。

浙江作为全国新高考改革示范的首批省份,镇海中学的实作经验非常值得学习借鉴。新高考高招方式和内容的变化引起了学校课程体系的变化,教学环境和课题的变化也引起了学校教学生态的重建。镇海中学在探索中逐步找到了应对机制,通过提升课程实施质量、加强学生生涯规划指导、注重多元化教学等方式,取得了突出的教育成果。经验丰富的窦博士和大家分享了他多年基层调研总结的“三陪三超三荟萃”“三光三场三团队”的镇海中学“十八般武艺”,倡导高效教学训练,他认为:“提高多层次训练难度和开展解题命题对抗演练不仅利于培养学生的思维品质和心理素质,还利于提升教师的专业水平,从而实现以战养战、以考养慧、教学相长、师生双赢。”镇海中学结合新高考下学考和选考的考试难度,要求学科教师认真领会新高考教学要求,认真学习学科指导意见,认真研究高考学科命题特点、难度,把握新高考学科课堂教学节奏,合理拔高训练难度分层教学。同时,他建议依托外省名校优质资源组建省际团队做实学科、分层教学,新高考下,大家要与时俱进,不断精进,要高度注重智慧校园的便捷性、课程整合的融通性、丰富活动的有效性和学习探究的适合性

在探讨中,魏校长率先提出镇海中学教学改革的实质等问题,秦校长也就分层教、难度定位等质疑专家。庄少强老师、杨明炳老师希望专家具体再给我们一些分级学习的教学案例,负责学校新高考分级走班实验攀登工作室的刘莉老师也和专家做了积极探讨。

随行的昆明理工大学理学院高考数学名师张杰铭老师告诉大家,今年高考卷同题率达到60.8%,体现着新高考时代的到来。经验丰富的张老师曾任教于北京四中,他精于高考数学压轴题系统研究并开展有效训练,有多年高中数学教学和高考数学阅卷经验。近年来,张老师主讲的数学课深受学生的欢迎和由衷喜爱,他的教学理念是一直坚信能让学生从数学学习中感受到动力和乐趣。他还谈到浙江省镇海中学学生学习氛围、师生同考和学生敏感点捕捉等让他触动极大的事例,我们的老师们也在交流中深有感触、频频点头。

魏校长谈到,老师们一定要先吃透深入钻研,积极应对新高考改革;在团队合作的思想碰撞中学校要积极借力合作;在高考制度、组织管理等变化中,大家要深刻领会新高考精神,主动适应新高考推进,积极探索新高考模式,学习弘扬先进经验,坚持立德树人教育原则,积极探索符合学校发展特色的新高考改革之路。

教科室副主任沈艳华老师总结说,三中倡导开放民主、积极向上的学术氛围,感谢专家为大家带来接轨高考改革、诊断课堂实践的真知灼见,达到了交流、共进、探索、提高的目的。今后,学校还将陆续开展更多讲座和研讨活动,为老师们切磋交流、开拓创新服务,为学校特色化发展服务。

 

 

 


 


 


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